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提高英语口语交际意识的技巧

作者:英语口语日期:

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海姆斯提出的英语交际意识英语口语交际学习,不仅是指利用语法规则形成英语准确的语句的素养,而且是了解将要、何人使用这种句式的素养。在英语学习过程中,有怎么提升英语口语交际意识的方式呢?下面来知道一下。

语言对于一种交际软件,包括语音、语法和句型三个部分。三者是不可缺少的,只要缺失任何一个都不是语言,不能发挥出语言交际的意义。然而,语言是最先有声音的,而文字只不过是记录起来的语言符号。

听和说是全部语言活动的基础。读和写是在听和说的基础上出现的英语口语交际学习,所以说是第一要务,这是学好一门语言的基础。

语音学是母语的本质,是语言学习的基础。语言只是了解了能够被看作是一种工具。如果想提升你的英语交际意识,必须首先从以上三个阶段进行提升。

第一,初始阶段

在这个时期,我们首先要营造一个有利于语言习得的环境日常英语口语,尽可能多地接触和应用目标语言。不要太写实,最好是用与日常生活有关的小故事的内容和演讲,才有身临其境的觉得,同时可以认识外国人的日常生活方式和提问方法。

这些内容可以包含饮食与人生、节假日、舞会派对、电影电视、医疗、学习、购物、旅游等。

此外,在高级阶段还需要学习和了解一些最基本的英语句型和词语,达到无法脱口而出的熟练程度。

背诵在语言学习中起着十分重要的意义,尤其是在初级阶段。我们有必要掌握一些公式化的词组,熟记大量的现成口语表达,以便产生一种语感,弥补第二语言规则的不足,摆脱交际的困难。

第二,中级阶段

这一时期的练习目标是激发连贯的说话素质。内容可以比如亲情友情、生子、公德、人际关系、个性特征、生活习惯、学习方法、健康养生之类。

根据大意复述原文,或者叙述图片,回答疑问,讨论思路,将所了解的故事成为对话。

第三,高级阶段

在这个学习阶段,我们对英语口语交际有着强烈的欲望,掌握了英语口语交际的几乎技巧,具有连贯的口语表达素质,这为自由使用语言和创造性使用语言奠定了基础。

高级阶段的学习内容可以拓展到各类难题和问题的探讨和辩论上,如教育学生、年轻人思想感情、妇女的社会地位、种族歧视、代沟问题、浪费现象、人口疑问等等。这些都可以用于辩论、总结、小组探讨、演讲进行。。

总之,英语口语交际意识的激发具有很强的实践性,只有在语言交际的实践中,才能使口语交际意识受到真实的训练和提升。

通过这三个阶段的学习,我们可以慢慢推进用英语清晰自如地抒发自己的观念、感情、意志和观点。

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