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微视频在八年级英语口语教学中的应用研究

作者:英语口语日期:

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《河北科技师范学院》2018年

张瑜洁

【摘要】:随着教育信息化的推动,多媒体技术已经变成目前教育的宠儿和教学改革的助推力。英语口语学习是一种语言的习得,如何运用媒体形式提高英语口语的学习效率是教育行业仍然关注的原因。微视频以其短小精悍、重点凸显、针对性强等方式被愈发越多的教育工作者运用到课程上辅助课堂。微视频可以生动形象地营造课堂情景,有助于让孩子身临其境的感受语言使用的品味、培养孩子的英语思维和训练孩子的英语口语能力、便于学生灵活高效的推行课程课堂、同时提高教师的学习积极性和培养她们的学习兴趣。本探究思考微视频在八年级英语口语教学中的运用,通过微视频创设说英语的环境,让孩子提高对英语的学习兴趣和应对孩子不能够开口说英语的问题能够提升英语口语表达水准。笔者以秦皇岛市M中学为例,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法、实验法针对八年级学生在英语口语学习的状况进行调查,发现学生存在表达素质较弱、学习积极性低、英语发音不标准等原因。然后本人选择人教版八年级英语教材为例如何提高八年级英语口语,对其口语话题及目标进行整理如何提高八年级英语口语,再按照八年级学生的特质,建构出口语教学模式:教学前利用微视频积累词汇;教学始利用微视频创设真正情景;教学中应用微视频矫正词汇发音或者课程后用微视频进行夯实提升,以此提高教师的英语口语学习现状并为一线英语教师提供参考。最后利用对照班和试验班的口语测试,结果说明运用微视频在八年级英语口语教学后外贸英语口语,学生学习兴趣明显提高、话题内容非常详细、英语发音比较标准、语言表达更充满情感色调,得出了微视频在八年级英语口语教学中如何提升教师口语表达素质的说法。

【学位授予单位】:河北科技师范学院

【学位级别】:硕士

【学位授予年份】:2018

【分类号】:G633.41;G434

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